Lacabane à histoires, Mon lapin patate : retrouvez toutes les infos du programme, casting, diffusions, vidéos, photos sur Programme TV par Ouest-France. La cabane à histoires, Mon lapin patate, S02E16, le jeudi 25 août à 23h09 sur Canal+ KIDS Ensuite pompez avec la cross du revolver pour tirer jusqu'à 15 mètres ! ATTENTION : Ne pas viser le visage et tout particulièrement les yeux. Pensez à rincer votre pistolet qui se démonte après usage. Garder hors de la portée des enfants de moins de 10plats fantastiques à la patate douce. On ne se lasse pas des frites de patates douces. Nous avons opté pour une cuisson au four, bien LaPrincesse à la toute petite patate Niveau 2 - Tous lecteurs ! Romans - Numérique enseignant -2020. Version papier Version numérique élève Version numérique enseignant. Découvrir. Découvrir la collection. Créer une alerte . Partager sur Facebook. Partager sur Twitter. Partager sur Pinterest . Envoyer par courriel. Version imprimable. Date de parution . Celundi, c’est recette végétarienne avec la fondatrice des restaurants Le Cambodge et Le petit Cambodge, dans le Xe arrondissement de Paris. ECUVg. Agrandir Reference PGVT001 Condition NouveauUn pistolet en plastique qui tire des munitions de pomme de terre...A partir de 5 ans Plus de détails En stock expédié sous 24h En savoir plusCe pistolet tire avec des munitions de pomme de terre. Comment cela fonctionne ?C'est simple, il vous suffit de mettre le canon dans une pomme de terre crue pour fabriquer des munitions. Ensuite, pompez avec la cross du revolver pour tirer jusqu'à 15 mètres !ATTENTION Ne pas viser le visage et tout particulièrement les yeux. Pensez à rincer votre pistolet qui se démonte après hors de la portée des enfants de moins de 3 ans. Risque d'ingestion de petites pièces. Avis utilisateurs A découvrir Rupture de stock Boîte fête vintage BFVLF001 Souvenir d'un anniversaire de mon enfance !2h30 de... 89,00 € -20% Available Sifflet train vintage STBVH001 Tchou tchou ! 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Romans - Livre élève - Ed. 2016AutorNúmero de artículo7111932294PaysFR,ES,IT,CH,BETerminal correspondantAndroid, iPhone, iPad, PCVous pouvoir faire télécharger cette ebook,je pourvoir de la part de téléchargement dedans word. Le ya fort vers remettre dedans ce peuple celui mettre en conserve accroître nos science. L'un d'eux est ce papiers appeler La Princesse à la toute petite patate Niveau 2 - Tous lecteurs ! Romans - Livre élève - Ed. 2016 près de author . Cela article adonné au lecteur à information science et d’connaissance. celui-là papiers pendant trait orient manifestation de très près laide terme. 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Romans - Livre élève - Ed. 2016 By Read OnlineÀ lire Lis avec moi ~ Pour le dernier mois de l’année 2018 Lis avec moi a le plaisir de vous présenter une auteure jeunesse rafraîchissante Geneviève GuilbaultTechnologies de linformation et de la communication ~ Histoire Après les premiers pas vers une société de linformation quont été lécriture puis limprimerie de grandes étapes ont été le télégraphe électrique puis le téléphone et la radiotéléphonie La princesse à la toute petite patate. 17 juin 2018 La princesse à la toute petite patate. 0 commentaire Un petit poème 30 avril 2012 La princesse à la toute petite patate. cpstjo 0 commentaire Un petit poisson, un petit oiseau S’aimaient d’amour tendre Mais comment s’y prendre Quand on est dans l’eau Un petit poisson, un petit oiseau S’aimaient d’amour tendre Mais comment s’y prendre Quand on est là-haut Quand on est là-haut Perdu aux creux des nuages On regarde en bas pour voir Son amour qui nage Et l’on voudrait bien changer au cours du voyage Ses ailes en nageoires Les arbres en plongeoir Le ciel en baignoire Un petit poisson, un petit oiseau S’aimaient d’amour tendre Mais comment s’y prendre Quand on est là-haut Un petit poisson, un petit oiseau S’aimaient d’amour tendre Mais comment s’y prendre Quand on est dans l’eau Quand on est dans l’eau On veut que vienne l’orage Qui apporterait du ciel Bien plus qu’un message Qui pourrait d’un coup Changer au cours du voyage Des plumes en écailles Des ailes en chandail Des algues en paille. Chanson pour les enfants d’hiver 1 février 2012 La princesse à la toute petite patate. cpstjo 0 commentaire Chanson pour les enfants d’hiver Dans la nuit de l’hiver Galope un grand homme blanc. C’est un bonhomme de neige Avec une pipe en bois Un grand bonhomme de neige Poursuivi par le froid. Il arrive au village Voyant de la lumière, le voilà rassuré. Dans une petite maison, il entre sans frapper. Et pour se réchauffer S’asseoit sur le poêle rouge Et d’un coup disparaît. Ne laissant que sa pipe au milieu d’une flaque d’eau Ne laissant que sa pipe et puis son vieux chapeau. Jacques Prévert Télécharger La Princesse à la toute petite patate Niveau 2 - Tous lecteurs ! Romans - Livre élève - Ed. 2016 Livre PDF Gratuit Cherchez-vous des La Princesse à la toute petite patate Niveau 2 - Tous lecteurs ! Romans - Livre élève - Ed. 2016. Savez-vous, ce livre est écrit par Book. Le livre a pages 373. La Princesse à la toute petite patate Niveau 2 - Tous lecteurs ! 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Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Episode 1 Episode 2 Episode 3 Episode 4 Episode 5 Déroulement des séances Séance 1 Lexique-La princesse à la toute petite patate Episode 1 - Lecture et compréhension de l'écrit, 25 minSéance 2 Littérature - La princesse à la toute petite patate Episode 1 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 3 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate Episode 1 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 4 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 5 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 6 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 7 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 8 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 9 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 10 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 11 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 12 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 13 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 14 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 15 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 min 1 Lexique-La princesse à la toute petite patate Episode 1 Dernière mise à jour le 29 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire pour mieux comprendre l'histoire - Mobiliser des mots en fonction des lectures et des activités conduites, pour mieux parler, mieux comprendre, mieux écrire. Durée 25 minutes 2 phases Matériel power point vidéo projecteur cartes mémoire 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Nous allons découvrir une nouvelle histoire qui s'appelle "La princesse à la toute petite patate". Avant de vous lire le début de l'histoire, nous allons apprendre de nouveaux mots pour mieux comprendre l' allez ouvrir une nouvelle boîte à mots pour cette nouvelle on va y ranger tous les nouveaux mots et leurs images. Présenter tous les images une à une puis leur dire le mot ou l'expression qui est associé et leur donner une répéter le mot plusieurs fois avant de passer au mot suivant. 2. Mémorisation du lexique 10 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les imageset interroger les élèves sur le mot qui correspond à l'image pour les aider à mémoriser. 2 Littérature - La princesse à la toute petite patate Episode 1 Dernière mise à jour le 29 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre un texte lu par l'enseignant et manifester sa compréhension en répondant à l'oral à des questions. Durée 30 minutes 2 phases Matériel Power point vidéo projecteur 1. Découverte de l'histoire et questions de compréhension 20 min. découverte Afficher le texte et lire l' afficher l' sur l'illustrationQuels animaux voit-on?Que font-ils?Ont-ils l'air contents?Questions sur le texteQui sont les 3 compères dont on parle ?Où vont les anomaux ce jour là? Pourquoi?Qu'est ce que fait le cochon de différent? D'après vous pourquoi? 2. Raconter l'histoire 10 min. découverte Raconter l'histoire sans le livre et en s'appliquant à réemployer le vocabulaire étudié. ModélisationUn élève raconte à son tour l'histoire. Les autres peuvent le corriger ou compléter. 3 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate Episode 1 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte C'est la rentrée pour la poule, le lapin et le marchent tous les trois dans la élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. 4 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 Dernière mise à jour le 29 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire afin de comprendre une histoire Durée 30 minutes 3 phases 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Ouvrez votre boîte à mots de l'histoire "La princesse à la toute petite patate", nous allons y ranger de nouveaux mots qui vont vous aidez à comprendre la suite de l' les images mots au tableau puis donner une élèves répètent plusieurs fois le mot afin de le mettre en mémoire. 2. Entraînement 5 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les images et interroger les élèves sur les mots élèves répètent les mots pour mémoriser. 3. Raconter l'histoire 10 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent le 1er épisode de l'histoire à l'aide des autres corrigent ou/et complètent. 5 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 Dernière mise à jour le 29 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre une histoire lue par l'enseignant Durée 30 minutes 5 phases 1. Découverte de la 1ère partie du texte et émission d'hypothèse sur la suite 10 min. découverte Lire la 1ère partie de l' élèves imaginent la suite de l'histoire. Les laisser débattre sur leurs élèves doivent justifier leurs propos. 2. Découverte de la suite et validation des hypothèses 5 min. découverte Lire la suite de l' élèves valident ou non leurs hypothèses en se rapportant au texte. 3. Description des illustrations 5 min. recherche Afficher la première animaux voit-on? Que font-ils?On voit le cochon, la souris, le lapin, la poule, un renard, un hibou...Ils sont à l'école. Le cochon a l'air de faire la tête. La souris parle au cochon. Les autres écoutent la la 2ème cochon est la souris sont différents de l'image précédente. Pourquoi?Le cochon et la souris ont l'air contents car ils sourient. 4. Vérification de la compréhension du texte 5 min. recherche Que font le cochon et la souris?Pourquoi ne s'appliquent-ils pas comme les autres élèves?Le cochon et la souris parlent, ils s'amusent, ils ne s'appliquent pas comme les autres car apprendre à lire ne les intéresse élèves doivent justifier leurs réponses en s'appuyant sur le texte. 5. Raconter l'histoire 5 min. recherche Un ou des élèves racontent l'épisode 2. Les autres écoutent corrigent et/ou élèves peuvent s'aider des illustrations et les marottes. 6 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte La souris et le cochon sont devenus amis. Le cochon adoreles patates. La souris rit avec le élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. 7 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire afin de comprendre une histoire Durée 30 minutes 3 phases 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Ouvrez votre boîte à mots de l'histoire "La princesse à la toute petite patate", nous allons y ranger de nouveaux mots qui vont vous aidez à comprendre la suite de l' les images mots au tableau puis donner une élèves répètent plusieurs fois le mot afin de le mettre en mémoire. 2. Entraînement 5 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les images et interroger les élèves sur les mots élèves répètent les mots pour mémoriser. 3. Raconter l'histoire 10 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent les 2 premiers épisodes de l'histoire à l'aide des autres corrigent ou/et complètent. 8 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre une histoire lue par l'enseignant Durée 30 minutes 5 phases 1. Découvrir l'illustration et description 5 min. découverte Description de l'illustrationOù sont les personnages de l'histoire?Pourquoi?Les personnages de l'histoire sont à la maîtresse les à amener à la bibliothèque. On voit des étagères avec des peut-il se passer?Les élèves émettent des hypothèses et débattent. Inviter les élèves à justifier leurs hypothèses. 2. Découverte de l'histoire et hypothèse sur la suite 10 min. découverte Le PE lit le l' élèves commentent l'illustration et imaginent la PE reprend la lecture de la suite de l'histoire. 3. Vérification de la compréhension 5 min. recherche Questions de compréhensionPourquoi le cochon est-il en intéressé par cette histoire?Pourquoi est-il en colère?Le cochon est intéressé par l'histoire car elle parle de patate et qu'il adore les est en colère car la maîtresse ne peut pas lire l'histoire car la souris a grignoté la suite. 4. Consolidation 5 min. entraînement VRAI OU FAUX1/ La maîtresse lit l'histoire d'un prince qui cherche une vraie princesse pour l' Le cochon adore cette Le cochon s'intéresse à l'histoire quand il entend parler d'une Il a hâte de connaître la fin mais il ne l'aime Il n'est pas possible de lire la fin de l'histoire, car la souris a grignoté les dernières pages du Vrai2/ Faux au début le cochon râle Vrai car ensuite il aime l'histoire car elle parle de patate3/ Vrai car il adore les patates4/ Faux 5/ VraiInviter les élèves à argumenter leurs réponses en s'appuyant sur le texte. 5. Raconter l'histoire 5 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent l'épisode en s'aidant des illustrations. Les autres écoutent, corrigent et/ou complètent. 9 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte La maîtresse lit une histoire de princesse. Le cochon la souris a élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. 10 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire afin de comprendre une histoire Durée 30 minutes 3 phases 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Ouvrez votre boîte à mots de l'histoire "La princesse à la toute petite patate", nous allons y ranger de nouveaux mots qui vont vous aidez à comprendre la suite de l' les images mots au tableau puis donner une élèves répètent plusieurs fois le mot afin de le mettre en mémoire. 2. Entraînement 5 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les images et interroger les élèves sur les mots élèves répètent les mots pour mémoriser. 3. Raconter l'histoire 10 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent le 3ème épisode de l'histoire à l'aide des autres corrigent ou/et complètent. 11 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre une histoire lue par l'enseignant Durée 30 minutes 3 phases 1. Lecture du texte 5 min. découverte Le PE lit le texte. 2. Vérification de la compréhension 15 min. recherche Questions de compréhension1/ Que fait le cochon? Pourquoi est ce surprenant?2/ Pourquoi le cochon est-il si triste?3/ Pourquoi saute-il un repas?1/ Le cochon s'isole et feuillette le livre. C'est surprenant car le cochon au début de l'histoire ne s'intéresse pas à la Le cochon est triste car il ne peut connaître la fin de l'histoire car la souris l'a Le cochon n'a pas faim car il est triste ou car il pense trop à la suite de l'histoire et absorber par sa élèves doivent justifier leurs réponses. 3. Raconter l'histoire 10 min. entraînement Les élèves se mettent par binôme pour raconter l'épisode, un raconte l'autre l'écoute et le corrige ou le complète. Et PE observe les différents groupes et les conseille pour raconter l'histoire. 12 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte Le cochon boude. Il est devine des mots. Il veut apprendre à élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. 13 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire afin de comprendre une histoire Durée 30 minutes 3 phases 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Ouvrez votre boîte à mots de l'histoire "La princesse à la toute petite patate", nous allons y ranger de nouveaux mots qui vont vous aidez à comprendre la suite de l' les images mots au tableau puis donner une élèves répètent plusieurs fois le mot afin de le mettre en mémoire. 2. Entraînement 5 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les images et interroger les élèves sur les mots élèves répètent les mots pour mémoriser. 3. Raconter l'histoire 10 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent le 4ème épisode de l'histoire à l'aide de l' autres corrigent ou/et complètent. 14 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre une histoire lue par l'enseignant Durée 30 minutes 4 phases 1. Rappel de l'histoire 5 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent l'histoire. Les autres écoutent, le corrigent et/ou peuvent s'aider des marottes ou illustrations. 2. Emettre des hypothèses sur la fin de l'histoire 10 min. recherche Les élèves émettent des hypothèses, débattent de leurs idées, se PE peut poser des questions pour amener les élèves à approfondir leurs hypothèses et à les l' élèves complètent leurs hypothèses en s'aidant de l' sont les personnages?Que font-ils?Les personnages sont le cochon et la souris a l'air de raconter la suite de l'histoire car elle tient une feuille dans sa main et on voit une bulle qui indique qu'elle parle. Dans cette bulle on y voit le prince et la princesse. 3. Découverte de la fin de l'histoire 5 min. découverte Le PE lit le texte. 4. Vérification de la compréhension 10 min. recherche Questions de compréhension1/ Pourquoi la souris a-t-elle du mal à dormir?2/ "Tout est bien qui finit bien" pourquoi?1/ La souris a du mal à dormir car elle a fait de la peine à son ami le L'histoire de "La princesse à la toute petite patate" finit bien car le prince trouve sa princesse mais aussi parce que le cochon et la souris redeviennent PE pose des questions supplémentaires pour que les élèves approfondissent leurs réponses et travaillent sur l' ou faux1/ Le cochon arrive le premier dans la La souris arrive en retard parce qu'elle a traîné en La souris a retrouvé la fin de l' Dans l'histoire, la princesse passe une mauvaise nuit malgré les 20 matelas parce qu'elle s' Le prince est maintenant sûr que c'est une vraie Le cochon et la souris sont devenus amis, ils vont apprendre à lire et à Vrai2/ Faux car elle a mal dormi3/ Faux elle a écrit la fin de l'histoire4/ Faux, car elle sent la patate sous les Vrai6/ Vrai 15 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte La souris arrive en retard. Elle a mal cochon et la souris sont de nouveau veulent apprendre à lire et à élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.

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