Saculture naturaliste, sa connaissance des outils de communication lui permettent de gérer et de promouvoir des activités nature. Il peut aussi inventorier le patrimoine naturel et proposer des solutions d'aménagement et de gestion des espaces, exercer des fonctions de chargé de la protection du patrimoine naturel. Pour cela, il s'appuie sur ses connaissances en agronomie, LeBTSA Gestion et Protection de la Nature (GPN) est une formation bac+2 en environnement qui vise à développer des compétences en gestion d’espaces et d’espèce en vue de préserver la biodiversité (faune, flore et milieux), et d’éduquer l’environnement : animation-nation, EEDD , Objectifs du BTSA GPN Lejeudi 5 mars 2020, le Lycée Pommerit accueillait le forum annuel des gestionnaires d’espaces naturels bretons. Une centaine de professionnels de toute la Bretagne (gardes des sites du Conservatoire du Littoral, techniciens des espaces naturels sensibles des départements, chargés de missions Natura 2000, etc.) est venue suivre une série de présentations visant à faire Stagiaireau Conservatoire d'Espaces Naturels, dans le Var, dans le cadre de ma scolarité en BTSA Gestion et Protection de la Nature / Gestion des Espaces Naturels. Sujet : gestion et protection d'un site et des milieux de la Tortue d'Hermann par la maitrise foncière Missions : - Rechercher les individus et les marquer, BTSAGestion et Protection de la Nature. Résumé Le technicien supérieur agricole en gestion et protection de la nature peut travailler dans l'animation nature ou dans la gestion des espaces naturels. Sur le terrain, les deux métiers sont rarement séparés. Ce professionnel polyvalent cumule ainsi un grand nombre de tâches et de rôles. Il sensibilise le public à la YiCHe5. Vous souhaitez candidater à un BTSA Gestion Protection Nature ? Inspirez-vous de ce modèle de lettre de motivation pour rédiger votre lettre de candidature ! Madame, Monsieur, Actuellement en terminale série au lycée nom, mon ambition serait d’intégrer votre formation de BTS A Gestion et Protection de la Nature au sein de votre établissement dès la rentrée année. La gestion des espaces naturels est un élément nécessaire et les incendies, tempête et autres phénomènes qui les ravagent met en évident le besoin de personnes qualifiées pour préserver et restaurer leur richesse écologique. Passionné par les grands espaces, par la nature, j’ai pour souhait de prendre soin de la nature et sensibiliser et informer la population sur les richesses écologiques et culturelles de notre patrimoine. Organisé et rigoureux, je pense réunir les qualités premières nécessaires pour envisager la poursuite de mes études dans ce secteur. Pour toutes les raisons évoquées précédemment, je suis déterminée à travailler de manière sérieuse et assidue et à m’investir totalement si vous me donnez l’opportunité de devenir élève de votre établissement. En espérant que ma candidature saura retenir votre attention, je reste à votre entière disposition pour tout entretien de motivation que vous jugerez utile. Dans cette attente, je vous prie de bien vouloir croire Madame, Monsieur, en l’expression de mes sentiments les plus respectueux. Télécharger cette lettre Lettre_de_motivation poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de Cookies pour vous proposer des publicités ciblées adaptés à vos centres d’intérêts et réaliser des statistiques de visites. En savoir plus... J'accepte Objectifs 3 champs de compétences professionnelles - l'expertise naturaliste diagnostics habitats/faune/flore ; diagnostic de la biodiversité en milieu agricole ; plan de gestion ; gestion l'éducation à l'environnement approches pédagogiques adaptées et mise en situation pratique ; accueil et encadrement du public ; développement durable...- la gestion des milieux et des espèces prise en compte de la biodiversité remarquable et ordinaire ; chantiers de restauration ou de création en milieux variés. Programme - mathématiques et statistiques,- informatique,- langue vivante anglais- techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation,- les acteurs de la gestion et de protection de la nature,- écologie des systèmes vivants le système "population-environnement",- écologie et physique-chimie des systèmes vivants,- méthodes et outils d'interprétation de la nature,- histoires naturelles et techniques de médiation,- gestion d'activités et projet d'animation-nature,- EPS,- MIL montage collectif d'un projet inscrit dans le développement durable. Le BTSA Gestion et Protection de la Nature vise à former les apprenants aux métiers de la gestion des espaces naturels et de l’animation nature. Le cycle de formation en deux ans s’articule autour de nombreuses situations professionnelles de terrain en partenariat avec des structures spécialisées, gageant de la qualité du diplôme délivré Réserve Naturelle Nationale de Saint-Quentin-en-Yvelines, Fédération Interdépartementale des Chasseurs d’Ile-de-France, Parc naturel régional de la Haute Vallée de Chevreuse, Syndicat Mixte d’Aménagement et de Gestion des Etangs et Rigoles, Communes de Jouars-Pontchartrain et le Tremblay sur Mauldre, le zoo de Thoiry… Animation grand public L’étudiant participera aux diagnostics environnementaux de différents types de milieux forestier, périurbain, Milieu humide…, puis à la gestion et à l’aménagement de ces milieux, ainsi qu’à l’animation et à la concertation autour de ces mêmes milieux. Il participera également à des projets tutorés, commandités par nos partenaires professionnels, et à un Module d’Initiative Locale dédié à l’étude de la pollution de milieux humides et à leur dépollution par la phyto-épuration. Chantier dans la Réserve Naturelle Nationale de Saint-Quentin-en-Yvelines Enfin, l’étudiant complétera cette solide démarche de professionnalisation, en recherchant et en trouvant des stages en milieu professionnel correspondant à la filière et en lien avec son projet professionnel poursuite d’études, entrée dans la vie active. Accès à la formation L’entrée en BTSA se fait après le Baccalauréat Le BTS GPN se prépare sur 2 ans. Le/la diplômée met en œuvre sur le terrain des programmes de gestion des espaces et des ressources dans la perspective d’un développement durable. Il/elle assurera le maintien de la biodiversité des espèces et leur cohabitation avec les activités humaines. Cela passera par une éducation et une sensibilisation des publics. Les + pour l’emploi Vous obtiendrez une équivalence partielle de diplôme pour le DEJEPS animation socio-educative ou culturelle » qui permettra d’exercer les fonctions d’animation et de direction en séjours de vacances, en accueils sans hébergement et en accueils de scoutisme ; ainsi qu’une formation au SIG Système d’Information Géographique Les + de la formation Le BTSA GPN concilie les cours en salle avec de nombreuses mises en situation professionnelle qui permettront une grande employabilité. Et après? Exemples de métiers Les métiers de la gestion des espaces et des ressources naturelles Technicienne, chef de chantier technicien de rivière, cynégétique,…, Scientifique/naturaliste protection et surveillance conservation de la nature,…, Technicienne/surveillance entretien, voire police,… Les métiers de l’éducation et de l’animation en lien avec la nature et le développement durable Animateur Educateur éducation, conception de projet,…, Animateur du patrimoine animation tourisme nature, interprétation et promotion,… Possibilité de poursuite d’études en Licence Professionnelle, Certificat de Spécialisation, classe préparatoire scientifique pour entrer en école d’ingénieurs. Comment s’inscrire ? S’inscrire sur le portail PARCOURSUP Un dossier d’inscription sera transmis aux étudiants dès leur proposition d’affectation validée sous réserve de l’obtention du Baccalauréat. Comment venir à Matiti ? Chaque jour des transports sont organisés depuis Kourou, Macouria, Montsinéry et l’île de Cayenne. Chaque semaine, les internes sont transportés depuis l’Ouest et l’Est Saint -Laurent, Saint Georges. Pour les jeunes venant de communes éloignées Maripasoula, Papaïchton, Saül, Camopi,… se rapprocher de la Collectivité Territoriale de Guyane et du réseau des familles hébergentes. Le programme sur les 2ans Les spécificités des enseignements Stage De 12 à 16 semaines dont 10 sur la scolarité Diplôme Contrôle continu 50% de la note finale Epreuves terminales 50% de la note finale Epreuve générale Eco – Français – Culture socioéconomique. Epreuve Professionnelle intégrative écrite Epreuve orale qui s’appuie sur des situations professionnelles vécues. Les atouts du Lycée Agricole de Matiti Un établissement ouvert sur le monde coopération avec les pays limitrophes, stages en Europe et à l’international,… et notamment avec ERASMUS. L’internat, un atout déterminant pour la réussite scolaire et l’insertion des étudiantes. Il comprend 30 chambres de 12m2 meublées et équipées. Des lieux de vie en commun permettent un esprit de travail et favorisent l’autonomie des étudiantes salle de travail, saille télé, buanderie avec lavelinge,… L’internat offre la possibilité de bénéficier, tout au long de l’année, de l’intégralité des infrastructures pédagogies et périscolaires du site CDI, Salles informatique, restauration, foyer, plateau sportif. Les activités périscolaires, un atout pour la réussite scolaire Un équipement sportif unique en Guyane est à disposition des jeunes hall sportif, piscine de 25m, salle de musculation,… sous réserve de leur adhésion à l’association du Lycée, De nombreuses activités socioculturelles sont mises en œuvre cinéma, sorties nature, spectacles, … Accueil Supérieur Annuaire des formations en alternance 46 716 formations en alternance - 2 517 établissements évalués - 35 478 un large choix de fiches recensées dans notre annuaire. 1 - 9 sur 9

btsa gestion et protection de la nature bretagne